El Presidente Petr Pavel nombró a 78 nuevos catedráticos a propuesta de los consejos científicos y artísticos de las universidades. La ceremonia de entrega de los decretos de nombramiento tuvo lugar en el Gran Salón del Karolinum en presencia del Ministro de Educación Mikuláš Bek. Petr Vančura, Secretario del Ministerio de Defensa, entregó también un decreto a un profesor nombrado a propuesta de la Universidad de Defensa. Los decretos del jefe del Estado se concedieron a 18 mujeres y 60 hombres que fueron propuestos para el más alto grado académico por los consejos científicos o artísticos de sus respectivas universidades. Las propuestas fueron aprobadas previamente por el gobierno y los nombramientos fueron firmados por el presidente.
Discurso en la presentación de los decretos de nombramiento
Estimado Ministro, Honorables Rectores, Señoras y Señores,
Se está convirtiendo de nuevo en una buena tradición que nos reunamos dos veces al año en el histórico edificio Karolinum, una de ellas durante el Adviento para nombrar a los nuevos profesores. Siempre es para mí un deber agradable conocer a tantas personas dedicadas y conocedoras que trabajan constantemente en sí mismas para profundizar sus conocimientos científicos y transmitirlos después a sus estudiantes y colegas más jóvenes. Me complace comprobar que siempre hay muchos que alcanzan este máximo nivel académico a una edad relativamente temprana. Creo que esto es también un signo de la transformación gradual de la comunidad académica checa.
Mucho ha cambiado en los últimos 35 años. Nuestras universidades cooperan con un gran número de universidades de Europa Occidental, Norteamérica y el resto del mundo. Tanto los estudiantes como los académicos aprovechan las innumerables oportunidades de trabajar en el extranjero. Estamos representados en muchos equipos internacionales de investigación. En algunos campos, estamos incluso entre los líderes mundiales. Sin embargo, todos pensamos que podríamos hacerlo mejor. Tras la timidez inicial de los años 90, hace tiempo que nuestros universitarios se han dado cuenta de que son bastante competitivos a escala internacional. Nuestra enseñanza superior les ha dado buenas condiciones para ello. Sin embargo, en las comparaciones internacionales aún no ocupamos la posición que probablemente nos gustaría.
Todos sabemos que la prosperidad futura de nuestro país está indiscutiblemente ligada a una sociedad educada, a una economía basada en tecnologías modernas y de alto valor añadido, que no puede prescindir de una base de investigación de calidad. Las universidades tienen aquí un papel clave que desempeñar.
Sin embargo, seguimos sin hacer lo suficiente para avanzar claramente en esa dirección. Más a menudo hablamos de ello, menos a menudo damos pasos concretos en esa dirección. Hay varias razones para ello. Mencionaré sólo algunas, relacionadas con el entorno académico. Entre ellas, por supuesto, la infrafinanciación a largo plazo de todo el sector de la enseñanza superior y la investigación académica. No conseguimos aumentar suficientemente la proporción de población con estudios universitarios. La proporción de personas en edad de trabajar que tienen un título universitario es un tercio inferior a la media de la OCDE.
Además, la situación financiera de la enseñanza superior se ve agravada por la injusta asignación de recursos en algunas universidades. Esto no siempre va en consonancia con la calidad y el rendimiento. Me resulta incomprensible que siga habiendo universidades en las que se recompensa una labor docente similar en distintas disciplinas y facultades con niveles salariales completamente diferentes. Me resulta aún menos comprensible que el Estado, que aporta fondos públicos a la educación, vigile esta situación pero no intente hacer nada al respecto.
El sistema actual de remuneración y financiación suele descuidar las actividades educativas en particular. A menudo, la única posibilidad de que un académico mejore su nivel de vida es canalizar toda la energía hacia la ciencia y la investigación, es decir, las becas, y descuidar la función educativa. Sin embargo, el concepto de universidad se basa en una simbiosis equilibrada de ambas: educación y ciencia. No me refiero a la tercera función, la social, de las universidades.
La investigación universitaria se ve entonces socavada por la escasa financiación de los organismos de subvención que apoyan tanto la investigación básica como la aplicada. Algunos científicos afirman que obtener una subvención de, por ejemplo, el GAČR es más bien una casualidad. Además, la investigación aplicada sigue siendo vista con recelo por algunos, a pesar de que es una vía obvia hacia la constantemente mencionada economía de la innovación.
Pero no todo es cuestión de dinero. Solemos ser muy prudentes y conservadores a la hora de apoyar la investigación. A menudo preferimos apoyar proyectos de investigación que, aunque tienen muchas posibilidades de producir el resultado esperado, su contribución real puede no ser muy significativa. Rara vez nos atrevemos a apoyar proyectos con un alto nivel de riesgo, con mucha incertidumbre investigadora. Muchos proyectos de este tipo no alcanzan realmente su objetivo. Es el peaje natural. Pero los que sí lo logran suelen producir avances decisivos.
Por ello, deseo más valor no sólo a quienes deciden las ayudas a la investigación. Sino también a ustedes y a todos los científicos que preparan sus proyectos de investigación. Sean innovadores, sean imaginativos, sean ambiciosos y sean valientes. Ese es el tipo de científico que necesitamos, pero también el tipo de profesor universitario que necesitamos. Sus alumnos se lo agradecerán.
Les deseo un Adviento tranquilo y una Navidad agradable.
Petr Pavel, Presidente de la República, Karolinum, 10 de diciembre de 2024
"Felicito a todos los profesores recién nombrados y les deseo mucho éxito en el cumplimiento de su misión académica y cívica. Me gustaría aprovechar esta oportunidad para subrayar que, si queremos competir ferozmente como sociedad, tenemos que volver a reforzar significativamente el número de estudiantes universitarios en el próximo periodo y esforzarnos por conseguir una representación más equilibrada fuera de las ciudades más grandes. Sin embargo, esto también significa avanzar en algunos cambios sistémicos en la educación terciaria que llevan mucho tiempo aplazados, en particular para diversificar con más fuerza las expectativas de los distintos tipos de universidades. También estamos completando la transformación de la estructura de asignaturas de la educación secundaria, que hará que el sistema de asignaturas sea más claro y sencillo. Para 2025, estamos aumentando aún más la financiación de las universidades públicas en 14 %, lo que crea margen para un aumento significativo de los salarios del personal académico. Confío en que estas y otras medidas que estamos tomando ahora atraigan a profesores de calidad al mundo académico y hagan más atractivos los estudios para otros aspirantes a la universidad,"dijo el MinistroMikulas Bek (puede leer su discurso completo AQUÍ).
Lista de profesores nombrados:
Prof. Mgr. Libor BARTO, Doctor
campo de estudio: matemáticas - Álgebra, teoría de números y lógica matemática
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
prof. Ing. Eduard BELAS, CSc.
campo de estudio: óptica cuántica y optoelectrónica
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
Prof. Mgr. Petr BENEŠ, Ph.D.
de Biología Molecular y Genética
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Masaryk
prof. MUDr. Martin BOBÁK, PhD
para el Medio Ambiente y la Salud
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Masaryk
prof. MUDr. Jan BOUČEK, Ph.D.
para Otorrinolaringología
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
prof. MUDr. Kateřina BOUCHALOVÁ, Ph.D.
para la especialización: pediatría
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Palacký de Olomouc
prof. Mgr. Jana BOUŠKOVÁ
para el campo de estudio.
a propuesta del Consejo Artístico de la Academia de Artes Escénicas de Praga
Prof. RNDr. Marcela BUCHTOVÁ, Ph.D.
campo de estudio: biología animal experimental
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Masaryk
prof. RNDr. Iva BUREŠOVÁ, Ph.D.
campo de estudio: tecnología alimentaria
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Tomas Bata de Zlín
prof. Mgr. Juraj BUZALKA, Dr. fil., MA
campo de estudio: sociología
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
prof. MUDr. Ing. RNDr. Peter CELEC, PhD.
campo de estudio: fisiología patológica
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
prof. MUDr. Zdeněk ČADA, Ph.D.
para Otorrinolaringología
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
Prof. Ing. Pavel ČÁSTKA, Doctor.
ámbito de estudio: gestión y economía de la gestión
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad de Economía de Praga
prof. Ing. Lenka ČESLOVÁ, Ph.D.
campo de estudio: química analítica
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad de Pardubice
Prof. RNDr. Aleš DOLNÝ, Doctor.
para el campo de estudio Biología de los organismos
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad de Ostrava
Prof. PaedDr. PhDr. Jiří DOSTÁL, Ph.D.
para el campo de estudio.
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Palacký de Olomouc
Prof. Ing. Jaromír DUŠEK, Ph.D.
campo de estudio: gestión del agua y construcción hidráulica
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Técnica Checa de Praga
prof. MUDr. Přemysl FALT, Ph.D.
campo de estudio: enfermedades internas
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Palacký de Olomouc
Prof. Dr. Ing. Vlastimil FÍLA
campo de estudio: tecnología inorgánica
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad de Tecnología Química de Praga
prof. MgA. Kristýna FIŠEROVÁ
campo de estudio: arte
a propuesta del Consejo Artístico de la Universidad de Artes Aplicadas de Praga
prof. MUDr. Eva FROŇKOVÁ, Ph.D.
campo de estudio: biología médica
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
prof. Anton GALAEV, Dr. rer. nat.
para el campo de estudio Matemáticas - Geometría
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Masaryk
prof. Ing. Bohumír GARLÍK, CSc.
campo de estudio: informática aplicada
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad de Hradec Králové
Prof. Douglas Lawrence GODBOLD, Ph.D.
campo de estudio: ecología forestal
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Mendel de Brno
prof. MgA. Mgr. Jan GOGOLA Jr.
de Cine, Televisión, Artes Fotográficas y Nuevos Medios de Comunicación
a propuesta del Consejo Artístico de la Academia de Artes Escénicas de Praga
prof. doc. Magdaléna HAGOVSKÁ, PhD.
de Rehabilitación y Medicina Física
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
Prof. Ing. Jan HAJNÝ, Doctor.
campo de estudio: seguridad de la información
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Politécnica de Brno
prof. doctor Dalibor HAVEL
campo de estudio: ciencias auxiliares históricas
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
Prof. Ing. Alexander HOŠOVSKÝ, PhD.
campo de estudio: informática aplicada
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Tomas Bata de Zlín
prof. RNDr. Jiří HRDÝ, Ph.D.
para Inmunología y Microbiología Médicas
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
Prof. Ing. Zdeněk JEGLA, Doctor.
para Diseño e Ingeniería de Procesos
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Politécnica de Brno
prof. dr. mag. slov. liter. Alenka JENSTERLE DOLEŽAL
campo de estudio: estudios eslavos
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
Prof. Ing. Karel KATOVSKÝ, Doctor.
campo de estudio: ingeniería eléctrica y energética
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Politécnica de Brno
prof. Mgr. Petr KNOBLOCH, Dr.
campo de estudio: matemáticas - matemáticas numéricas y computacionales
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
Prof. Ing. Miroslav KOLÍBAL, Ph.D.
campo de estudio: física aplicada
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Politécnica de Brno
Prof. Dr. Arnošt KOMÁREK
Matemáticas - Probabilidad y Estadística, Econometría y Matemáticas Financieras
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
prof. Mgr. David KOŘÍNEK
campo de estudio: comunicación visual
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Jan Evangelista Purkyně de Ústí nad Labem
Prof. Dr. Josef KOTÁSEK
campo de estudio: derecho mercantil
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Masaryk
prof. MUDr. Tomáš KOVÁRNÍK Ph.D.
campo de estudio: enfermedades internas
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
prof. RNDr. Vladimír KRAJČÍK, Ph.D.
campo de estudio: economía y gestión
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad de Silesia en Opava
prof. Mgr. David KUBIZŇÁK, Ph.D.
campo de estudio: física teórica
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
prof. MUDr. Roman LIŠČÁK, CSc.
para el campo de la cirugía
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
prof. MgA. Bohuslav MATOUŠEK
para el campo de estudio.
a propuesta del Consejo Artístico de la Academia de Artes Escénicas de Praga
prof. Ing. et Ing. Renáta MYŠKOVÁ, Ph.D.
campo de estudio: economía y gestión
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad de Silesia en Opava
prof. PhDr. Klára OSOLSOBĚ, Dr.
para el campo de estudio.
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Masaryk
prof. Mgr. art. Ivan OSTROCHOVSKÝ, ArtD.
de Cine, Televisión, Artes Fotográficas y Nuevos Medios de Comunicación
a propuesta del Consejo Artístico de la Academia de Artes Escénicas de Praga
Prof. Mgr. Martina PACHMANOVÁ, Ph.D.
Teoría e Historia del Arte Moderno y Contemporáneo
a propuesta del Consejo Artístico de la Universidad de Artes Aplicadas de Praga
Prof. Ing. Jiří PATOKA, Doctor.
campo de estudio: zoología aplicada
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Checa de Agricultura de Praga
Prof. Dra. Andrea POKLUDOVÁ, Doctora.
campo de estudio: historia checa y checoslovaca
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad de Ostrava
Prof. Ing. Jiří POKORNÝ, Doctor.
campo de estudio: teoría y construcción de edificios
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad de Minas - Universidad Técnica de Ostrava
Prof. Ing. Michal PRAUZEK, Doctor.
campo de estudio: cibernética
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad de Minas - Universidad Técnica de Ostrava
prof. RNDr. Tomáš ROUŠAR, Ph.D.
campo de estudio: biología médica
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
Prof. Dr. Pavel ROVNANÍK
campo de estudio: ingeniería física y civil
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Politécnica de Brno
doc. MUDr. Zdeněk RUŠAVÝ, Ph.D.
de Ginecología y Obstetricia
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
Prof. Ing. Pavel RYANT, Doctor.
campo de estudio: producción vegetal general
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Mendel de Brno
Prof. Ing. Pavel SCHMID, Doctor.
campo de estudio: ingeniería de la construcción y el transporte
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Politécnica de Brno
Prof. Dr. Petr STEHLÍK
campo de estudio: matemáticas aplicadas
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad de Bohemia Occidental de Pilsen
prof. et prof. Ing. Jan STEJSKAL, Ph.D.
ámbito de estudio: desarrollo regional y social
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Checa de Agricultura de Praga
prof. Ing. Mgr. Blanka STIBŮRKOVÁ, Ph.D.
de Biología Médica y Genética
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
Prof. Dr. Jakub SUCHÁNEK
especialización: odontología
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
Prof. MDDr. MUDr. Jiří ŠEDÝ, Ph.D.
para Anatomía, Histología y Embriología
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
prof. PhDr. Jan ŠIŠKA, Ph.D.
especialización: educación especial
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Masaryk
prof. JUDr. Martin ŠTEFKO, Ph.D.
ámbito de estudio: derecho del trabajo y de la seguridad social
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
prof. PhDr. Matúš ŠUCHA, Ph.D.
campo de estudio: psicología
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Palacký de Olomouc
Prof. Mgr. Radmila ŠVAŘÍČKOVÁ SLABÁKOVÁ, Ph.D.
para el campo de estudio: historia - historia general
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Masaryk
Prof. Dr. Martin TANCER
Informática - Informática Teórica, Inteligencia Artificial, Modelos Discretos y Optimización
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
Prof. Dr. Aleš TICHÝ, Doctor en Farmacia
campo de estudio: biofísica médica
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Palacký de Olomouc
Prof. Dr. Jan TRNKA
campo de estudio: química medicinal y bioquímica
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
prof. MUDr. Michal TUČEK, Ph.D.
especialización: ortopedia
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
Prof. Dr. Filip UHLÍK
campo de estudio: química física
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
Prof. Dr. Petra URBANOVÁ
campo de estudio: antropología
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Masaryk
prof. Mgr. Ing. Magdalena Daria VAVERKOVÁ, Ph.D.
campo de estudio: ecología aplicada y del paisaje
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Mendel de Brno
prof. MUDr. Vít WEINBERGER, Ph.D.
de Ginecología y Obstetricia
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Masaryk
Prof. Dr. David ZBÍRAL, Ph.D.
para el campo de estudio: historia - historia general
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Masaryk
Prof. Ing. Zdeněk ŽABOKRTSKÝ, Doctor.
campo de estudio: informática - lingüística matemática
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Carolina
prof. RNDr. Jan ŽENKA, Ph.D.
campo de estudio: geografía política y cultural
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad de Ostrava
Prof. Ing. Vladimír ŽLÁBEK, Doctor.
para el Medio Ambiente y la Salud
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad Masaryk
Prof. Dr. Ivo RUDOLF
campo de estudio: microbiología médica
a propuesta del Consejo Científico de la Universidad de Defensa
castillo.cz/ MOE/ gnews - RoZ
FOTO - Tomas Fongus
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