布拉格--捷克教育部在 2016 年至 2023 年期间为旨在提高地区学校系统教育质量和中小学生成绩的项目拨款超过 5 亿克朗。然而，这笔钱花得没有效率，教育质量也没有提高。与此相反，教育部在乌克兰学生融入捷克学校方面做得很好，确保了在捷克共和国的乌克兰学生能够行使其受教育的权利。最高审计局（SAO）今天在对地区教育支持项目专项资金的审计结果中指出了这一点。该部拒绝接受最高审计局对教育质量的批评。.

此次审计旨在确定教育部是否高效、经济地使用了分配给 2019 至 2024 年支持地区教育系统评估和管理项目的资金，是否符合法律规定。项目资金来自国家预算和欧洲基金。最高审计机关称，该部在教育信息系统上花费了 5.07 亿捷克克朗，并以低效和浪费的方式在教育信息系统上花费了另外 130 万捷克克朗。.

„教育质量没有提高，学生在数学、阅读和科学等关键能力方面停滞不前，甚至越来越差。国际调查和捷克学校监察局的报告都表明了这一点。据最高审计机关称，教育管理项目在形式上得到了落实，但几乎没有实际应用。报告以《战略和行动规划指南》为例。作为该项目的一部分，观看次数最多的视频只有 537 次，而捷克共和国约有 11 000 所学校。“新闻稿写道：„观看率低说明了最高审计办公室的结论，即该项目无助于提高学校的教育质量，而且资金使用不当。.

捷克教育部发言人 Ondřej Macura 告诉捷克新闻社，用社交媒体上视频的浏览量来衡量项目的成功与否是不相关的，完全忽视了捷克学生在国际学生评估项目（PISA）测试中的成绩和教师的高度参与。在价值 2 740 万捷克克朗的教育信息系统公共合同中，最高审计机关称教育部违反了 《公共采购法》。该部对合同进行了修改，违反了禁止对公共合同进行重大修改的规定，并根据修改意见向承包商支付了 130 万捷克克朗。这笔钱本打算用于实施系统扩展功能的详细设计，但该部没有使用。.

在公共采购方面，发言人也否认有任何违法行为。他说，信息系统的支出是必要的，而且有证据支持。„他补充说：“此外，该部强调，由于对承包商实施了制裁，该部为国家节省了 770 万捷克克朗，从而履行了良好管理者的职责。该办公室还审查了 2017 年至 2022 年为学校质量评估提供的 2.27 亿克朗。办公室表示，国家在这方面的支出是有效的，因为该项目产生了具体成果，这些成果促进了学校评估的系统性变革。教育部在起草法律或改革教师培训时使用了该项目的部分结论。.

最高审计机关还得出结论，该部在战前有目的、合规地为乌克兰难民儿童融入社会投入了资金。该部在 2022 年和 2023 年从国家预算中提供了总额超过 4.6 亿捷克克朗的资金，用于支持这项融入工作。„最高审计机关在提供补贴的过程中没有发现任何错误。教育与科学部按照法律规定高效地使用了资金。“教育部发言人说：„相反，我们欢迎有关捷克学校接纳乌克兰学生的审计结果，这证明捷克教育系统，因此主要是捷克教师和所有其他学校员工，成功地应对了这一极其艰巨的挑战。.

ČTK/gnews.cz-jav