Photo : top09.cz
Une soixantaine d'experts de toutes les régions de la République tchèque ont participé à une conférence programmatique de TOP 09, intitulée "Les défis actuels dans le domaine de l'éducation", pour discuter de l'état actuel du système éducatif tchèque et de la direction qu'il devrait prendre en fonction des tendances actuelles.
La conférence, organisée par TOPAZ le samedi 6 avril 2024, s'est déroulée sous le patronage du sénateur de TOP 09, Jan Grulich, et a bénéficié du soutien financier de la Fondation Konrad Adenauer. Les discussions ont porté non seulement sur tous les niveaux du système éducatif, mais aussi sur des sujets tels que la santé des enfants et des jeunes, l'inclusion et l'éducation des adultes.
La ministre de la science, de la recherche et de l'innovation, Helena Langšádlová, a ensuite présenté une proposition de loi visant à modifier le soutien aux doctorants. Vous trouverez plus d'informations sur cette proposition de loi ICI.« La révision des programmes scolaires n'est pas une simple modification sur papier, mais un changement de mentalité. Si les directeurs, les enseignants, les gestionnaires et, surtout, les parents ne comprennent pas cela, il est peu probable que notre système éducatif progresse et atteigne le niveau auquel il devrait être depuis longtemps », a souligné le sénateur Jan Grulich lors de son discours d'ouverture de la conférence.
La vice-présidente de TOP 09, Martina Ochodnická, a souligné dans son intervention que les écoles doivent être un environnement sûr et sain, où la différence est considérée comme une richesse. Elle a également mentionné le rôle de la prévention et de la réglementation des substances addictives, ainsi que l'importance d'une alimentation saine et équilibrée. « TOP 09, dirigé par le ministre de la santé, Vlastimil Valek, travaille depuis le début de la législature sur des questions qui mettent l'accent sur une alimentation scolaire saine, mais aussi sur la problématique des substances addictives. Nous sommes d'accord sur le fait que la solution réside dans la réglementation, et non dans l'interdiction, ainsi que dans un renforcement fondamental de la prévention. En tant que parti de droite, nous insistons également sur la nécessité de concentrer nos efforts sur les plus vulnérables, c'est-à-dire les enfants handicapés », a déclaré Martina Ochodnická.« Nous, le peuple de Comenius, qui affirme que l'enfant est prêt pour l'éducation dès l'âge de six ans, laissons les enfants en garderie jusqu'à l'âge de sept ans. » Le député Pavel Klíma a commencé son intervention sur le report de l'âge obligatoire de la scolarisation avec ces mots. « Les reports excessifs sont un problème, mais ils peuvent aussi être une opportunité de changement si nous agissons de manière systématique », a ajouté le député de TOP 09.
Le représentant du directeur général de la section de l'éducation et de la jeunesse du ministère de l'éducation, de la jeunesse et des sports, Jaromír Beran, a également pris la parole lors de la première partie de la conférence, en fournissant des informations actualisées sur le système éducatif et sa gestion.
Une présentation intéressante, intitulée DigiHavel, a été présentée par Alena Reslová de la Konrad Adenauer Stiftung. Les participants ont eu l'occasion de tester, sur leurs téléphones portables, une conversation avec une intelligence artificielle sur des sujets liés à la démocratie, aux droits de l'homme ou au totalitarisme. Cette plateforme, qui intègre l'intelligence artificielle dans l'enseignement, est principalement destinée aux élèves du secondaire. Vous trouverez plus d'informations sur ce projet ICI.
Lors de la session de l'après-midi, une attention particulière a été accordée aux établissements d'enseignement supérieur, ainsi qu'à la formation des adultes. La professeure Anna Putnová, en tant que pédagogue universitaire, a présenté les défis auxquels sont confrontés les établissements d'enseignement supérieur, notamment en ce qui concerne l'utilisation de l'intelligence artificielle et la formation des enseignants.
Dans un monde en constante évolution, l'éducation ne devrait pas se limiter aux plus jeunes générations. Il est également nécessaire de prendre en compte la reconversion professionnelle et le développement continu des compétences essentielles pour le 21e siècle. Dans ce contexte, et plus particulièrement en ce qui concerne la formation des adultes, Lucie Komorousová, membre du conseil académique TOPAZ, a pris la parole.
En conclusion de la conférence, des présentations et des conclusions issues des différents groupes de discussion, formés lors des travaux de groupe des participants, ont été présentées.
Le système éducatif tchèque a encore de nombreux défis à relever, et les choses ne changeront pas du jour au lendemain. Cela nécessitera les efforts non seulement des politiciens, mais de nous tous. Un dialogue intense entre les enseignants, les directeurs, les organismes de tutelle et les parents est essentiel, et la conférence d'aujourd'hui a contribué à cet objectif.
top09.cz/gnews.cz-RoZ_07
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