Le sommet sur la transformation de l'éducation + 4 (TES+4) réunira des dirigeants et des partenaires pour évaluer les progrès réalisés depuis le sommet des Nations Unies sur la transformation de l'éducation en 2022, et accélérer les efforts pour atteindre l'objectif de développement durable n° 4.
Cet événement, convoqué par le Secrétaire général de l'Organisation des Nations Unies et le Directeur général de l'UNESCO à l'occasion de la session du Comité directeur de haut niveau pour l'objectif de développement durable n° 4 (HLSC), constitue un moyen essentiel entre le TES 2022 et la date limite d'atteinte de l'objectif de développement durable n° 4 en 2030, à une époque où les systèmes éducatifs sont soumis à des pressions croissantes liées aux contraintes budgétaires, aux chocs climatiques, aux crises prolongées et aux changements technologiques rapides, notamment les progrès dans le domaine de l'intelligence artificielle.
Le TES+4 se concentrera sur la transformation et la résilience des systèmes éducatifs, et mettra en évidence les facteurs clés du changement, notamment la profession enseignante, l'éducation tout au long de la vie et la transformation numérique inclusive. L'égalité, l'inclusion et l'égalité entre les femmes et les hommes resteront au cœur de toutes les discussions, tandis que le financement durable de l'éducation sera un élément fondamental de la mise en œuvre et de la réalisation.
Le TES+4 servira de pont stratégique pour atteindre des étapes mondiales clés en 2027, notamment la Conférence mondiale sur l'éducation, l'examen du quatrième objectif de développement durable (ODD) lors du Forum politique de haut niveau (HLPF) et le Sommet sur les objectifs de développement durable, où il est prévu que la communauté internationale aligne ses priorités et mobilise des mesures pour la dernière étape vers 2030 et au-delà.
unesco.org / gnews.cz
```