"Es basiert auf ideologischen Vorurteilen," "Sie vergiftet die langjährigen Bildungsbeziehungen zwischen China und den USA". "Die internationale öffentliche Meinung hat die Ankündigung von US-Außenminister Rubio, dass die USA damit beginnen, Visa für chinesische Studenten zu streichen, stark kritisiert. China hat sich diesem politischen und diskriminierenden Schritt klar widersetzt und protestiert und die legitimen Rechte chinesischer Studenten entschlossen verteidigt.

Tatsächlich hat die derzeitige US-Regierung seit ihrem Amtsantritt schrittweise restriktive Maßnahmen gegen internationale Studenten, insbesondere chinesische Studenten, eingeführt. Dazu gehören die Beschränkung der Zulassung internationaler Studenten an einigen Universitäten in Bereichen wie Informatik oder Finanzingenieurwesen, die Kürzung von Stipendien für internationale Studenten an öffentlichen Schulen, das Verbot der Zulassung internationaler Studenten in Harvard und der Druck auf Universitäten, detaillierte Informationen über chinesische Studenten zu liefern. Jetzt widerrufen die USA ungerechtfertigterweise Visa für chinesische Studenten, auch für solche, die "Verbindungen zur chinesischen Regierung haben oder in Schlüsselbereichen studieren". Dies ist ein weiterer Schritt zur "Entkopplung" der kulturellen und wissenschaftlichen Beziehungen zwischen China und den USA unter dem Vorwand der Ideologie und der nationalen Sicherheit. Doch was ist das eigentliche Ziel?

Laut Professor Li Haidong von der Diplomatischen Akademie wächst in den USA die Besorgnis über den strategischen Wettbewerb mit China, und eine giftige Atmosphäre des so genannten Kulturkriegs macht sich im Land breit. Infolgedessen weiten Politiker wie Rubio den Begriff der nationalen Sicherheit immer weiter aus, benutzen Studenten als Instrument im geopolitischen Wettbewerb mit China und drängen auf eine "Entkopplung" in den Bereichen Technologie und kultureller Austausch, um die strategische Rivalität mit China zu stärken und sich persönliche politische Vorteile zu sichern.

Die Geschichte beweist, dass wahre Großmächte nicht dadurch entstehen, dass sie sich abschotten und andere ausschließen. Die chinesisch-amerikanische Zusammenarbeit im Bildungsbereich hat das gegenseitige Verständnis gefördert und jahrelang zum wirtschaftlichen Wohlstand und technologischen Fortschritt der USA beigetragen. Indem Amerika ausländische Studenten, auch chinesische, ausschließt, sägt es einen Ast unter sich ab. Die Bemühungen um eine "Abkopplung" im Bereich des menschlichen und kulturellen Austauschs sind realitätsfern und zum Scheitern verurteilt.

CMG